青少年厭學(xué)現(xiàn)象在現(xiàn)今已經(jīng)非常普遍，但是很多家長(zhǎng)都沒有重視，只是單純的以為孩子進(jìn)入了青春期，到了叛逆的時(shí)候。但是，厭學(xué)并不是一個(gè)好的發(fā)展，會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生非常大的負(fù)面影響，諸如：在學(xué)習(xí)上適應(yīng)不了的會(huì)發(fā)生焦慮、抑郁、厭煩，甚至嚴(yán)重會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，上課時(shí)的注意力無(wú)法集中，雖然青少年想要好好學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榻箲]、恐懼、無(wú)法集中注意力等因素而事倍功半，從而孩子變得不愿意上學(xué)或者出現(xiàn)一到學(xué)校就萎靡不振的情形。那么家長(zhǎng)如何對(duì)厭學(xué)的孩子進(jìn)行教育呢 ？

1、 去了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣與積極性的原因。在青少年時(shí)期，學(xué)習(xí)是學(xué)生必須面對(duì)的過程，是無(wú)法選擇逃避的，所以家長(zhǎng)需要去了解原因。

2、 在了解了原因之后，消除孩子的抵觸情緒。青少年成長(zhǎng)的不同時(shí)期，會(huì)有不同的生理反應(yīng)，作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)多多與孩子溝通交流，將自己放在孩子朋友的立場(chǎng)上，與孩子的親子關(guān)系一定要做好。

3、 家長(zhǎng)要試著改變自己的教育方式。家長(zhǎng)要從孩子感興趣的方面入手，針對(duì)性的引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是選擇逃避學(xué)習(xí)。

4、 多多豎起自己的大拇指。鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生的積極效果是非常大的，在孩子做對(duì)的情況下，不要吝嗇自己的大拇指，并附上有愛的夸獎(jiǎng)。

5、 合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。以孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，不能讓青少年長(zhǎng)期處于高壓狀態(tài)下學(xué)習(xí)。